Relato da aula do dia 05 de Maio
(dia do Dilúvio)
Terça-Feira (05/05/2009) foi de muita chuva na cidade de Salvador. Começamos a aula com um pouco de atraso na esperança de que mais alguém conseguisse chegar. A aula começou com a presença dos dois professores (Miguel e Cecília) e de 09 alunos. A arrumação da sala foi modificada. Achei interessante, pois houve uma aproximação de corpos (de certa forma um aconchego, um acolhimento e, também, um cuidado com as vozes, com o frio).
O texto discutido foi Educação como aliada da luta revolucionária de João Henrique Rossler e Teorias Educacionais e teorias Psicológicas: em busca de uma psicologia marxista da educação de Marilda Gonçalves Dias Facci. Foi um debate bastante interessante, o que pode ter sido favorecido pela aproximação de corpos ocasionada pela disposição desses em sala de aula e ainda pelo próprio número de alunos presentes naquela tarde, as discussões aconteceram em torno de questões abordadas pelos autores e as nossas próprias indagações. Houve muitas falas, muita controvérsia, como também consenso. Mas, pegando a fala de um poeta português que adoro chamado Fernando Pessoa, “Tudo vale a pena quando a alma não é pequena”. Como nossa alma não é pequena, o debate foi muiiiiiiito proveitoso - nos mostramos mais, o que não deixa de ser outro tipo de aproximação, que até pode ser vista através dos distanciamentos de idéias e posições.
Outros pontos abordados: a hierarquização do saber, as mudanças no vestibular e o novo papel do Enem (as discussões e posicionamentos das universidades em relação a esta nova problemática).
Depois da aula encontrei alguns colegas e amigos de turma (disciplina práxis) e o comentário geral foi que esta aula foi a melhor até agora.
Para a próxima aula o texto é o de Mészáros, na verdade são três capítulos: A controvérsia sobre Marx, Individuo e sociedade e Alienação e a crise da educação do livro "A teoria da alienação em Marx". Boa leitura!
p.s. No final da aula dois colegas chegaram, contribuindo com o final das discussões, principalmente no que concerne o tema mudanças no vestibular e o critério de escolha para os “melhores” alunos (a pontuação no Enem) – o que não foi menos controverso.p.s2 Quanto as apresentações não sei o que dizer.
Elizabeth
